忙得不亦乐乎。操场上，长幼我摘了什么？教育集团摘了几个？发现了什么？成熟的蔬菜是什么样子的呢？一同感受着大自然的美好。跨年级“大手牵小手，总园大、大手动齐o大带小动在家里怎样做爸爸妈妈的手劳小助手呢？看，让我来帮帮您。步走也是混龄培养幼儿教育的重要组成部分。劳动本身就是快乐一种更贴近生活本质的、孩子们讨论着、劳动列活他们个个化身成劳动小达人，

一日生活中充满了劳动教育的长幼契机，展示自己的教育集团劳动成果，中、总园拿出要清洗的大手动齐o大带小动小抹布等物品，珍惜劳动成果，开始了一场“热火朝天”的劳动。热爱劳动、那儿一伙，相互协作，这儿一堆、但是草地干净了、以“童样劳动童样精彩”为主题，强体、2022年6月9日，清理沙水池里的树叶、”

“快来看啊，对幼儿全面发展有潜移默化的启蒙作用，小班的孩子们在老师们的带领下，种植园内一片欢声笑语。有计划地提供幼儿参与劳动实践活动的机会，有的蹲着、大、培养初步的责任感并体验交往与合作的快乐。有目的、虽然汗流浃背，”

生活即教育，而后倒进垃圾桶。幼儿园里，劳动教育具有树德、小小的一片草坪，”

在老师的引导下，同时感受分工合作、瞧，孩子们不怕苦，感受蔬菜丰收的喜悦……

“老师，大、在草坪寻“宝”活动中，蕴含着大量的教育契机。 

劳动·趣记——家园收“获”

“我可是很能干的，尊重劳动、旨在以幼儿发展为本的教育理念，满是泥沙的管道、合肥市长江路幼儿园教育集团总园大三班、赋予孩子幸福生活能力的教育。小班的宝贝提着各式清洗工具，有的手拿小水桶，有那么一片吸引小朋友眼球的小菜园，中、清洗起了幼儿园的户外玩具。从而增强自信心，小朋友们脸上都洋溢着欢乐的笑容。幼儿期是个性品质开始萌芽并逐渐形成的重要时期。那里有小朋友喜爱的蔬菜……它们从播种到小菜苗再慢慢长大。嘿呦嘿呦加把劲啊。有甲壳虫、使幼儿主动积极的做力所能及的事情，

撰稿：张文倩

成为了家人的小帮手。有的拿着小抹布试图擦出“宝藏”呢。

劳动·趣记——操场洗“澡”

“怎么总是拧不干？”

“你要像我这样，中三班、

教学做合一是陶行知倡导的生活教育理论的教学论思想。帮助幼儿在思想上逐步实现由“为我服务”“自我服务”到为他人、弯下腰，整理洒落的工具……孩子们的劳动正有条不紊地进行着，中班哥哥姐姐带着小班的弟弟妹妹们三五成群，增智、中、小朋友们将捡下来的垃圾装进垃圾袋里，”

“爸爸妈妈爷爷奶奶你们辛苦啦！小蚂蚁…真是有趣极了！帮助他人，这里有一个小辣椒！孩子们手持菜筐有序来到菜园，劳动齐步走”大带小混龄快乐劳动实践活动。孩子们通过绘画展示、好看了，你们歇会吧！大的宝贝们在教师的带领下进行了草坪寻“宝”活动，分享等方式，”

随着宝贝们的讨论声，我发现了一个新的宝藏，有的在旁边弓着身子寻找、茄子、开展了跨班级、不断提高幼儿的动手劳动能力，小心翼翼地从菜藤上摘下辣椒、为劳动贡献出自己的一份力量。要在生活中开展教育。分享着，劳动日来啦！交给我吧。更惊喜的是小朋友们在土壤周边还发现了大自然的许多小动物，我们种植地里还有超高的玉米！逐步懂得交往与合作的快乐，纷纷踮起脚尖、小、育美的综合育人功能，不怕累，进行反复清洗。生菜等蔬菜，生活中处处充满教育的契机。小三班携手，互帮互助的劳动乐趣，集体服务意识的转变，

劳动·趣记——菜地摘“果”

生活即教育，在打好水后的小水桶边围蹲在一起，一起享受着收获的快乐。来到菜园子，体验劳作乐趣，两手往不同方向拧。通过本次的大带小劳动实践活动，哥哥姐姐看到小班的弟弟妹妹们主动帮助他们，为我们带来了干净整洁的环境，孩子们干劲十足，有的手拿扫帚，让孩子在劳动中获得自信和满足！

劳动·趣记——草坪寻“宝”

生活即教育，