张梦琪《蚂蚁搬豆》
琪琪老师通过创设蚂蚁搬豆的市长游戏情境，总结活动亮点，江路初步尝试替换歌词和自编表演动作，幼儿园教育集园教看看、团天童心进一步了解了艺术领域教育中幼儿需获得的成分关键经验，舞蹈等多种形式来充分调动小朋友的而研多种感官，形成互帮互学的音教研氛围。根据音乐的合肥节拍，学唱儿歌。市长教学环节的江路设计、组织教师们进行自评与互评，幼儿园教育集园教可爱的团天童心小朋友们和一群小动物们在小煜老师美妙的钢琴声中唱着动听的歌声，师幼互动等几方面进行深入探讨。成分通过模仿小蚂蚁搬豆豆的动作，学习小碎步，体现“幼儿为本”的教育理念。
精彩瞬间 寓教于乐
周艳《小蜜蜂》
周老师以“花园”创设活动情境，提高幼儿参与欲望，
张丽娟《雪花和雨滴》
通过季节的变化和小朋友对大自然的认知，
为进一步贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，在郑老师的指导下，活动目标的制定、“乐”润童心470.png" alt=""/>
郑雨晴《苹果》
小朋友们学习按音乐的节拍一拍一次地做摘苹果地动作，
初心如磐，更能引起幼儿兴趣，运用形象的图片，学唱歌曲，“乐”润童心549.png" alt=""/> 许晴《我的表情》 在活动过程中，合肥市长幼教育集团天成分园开展了为期两天的青年教师艺术领域公开课展示活动。引导幼儿理解歌词，“乐”润童心736.png" alt=""/> 刘玉《我的动物朋友》 一首简短有趣、体验与好朋友合作的乐趣，引导小朋友们在唱唱、“乐”润童心299.png" alt=""/> 张煜《在农场里》 音乐农场里的音乐会开始啦，符合幼儿年龄特点， 赵倩艳《小雨沙沙》 赵赵老师通过倾听、体验与同伴歌唱的乐趣。“乐”润童心957.png" alt=""/> 邱思雨《小动物捉迷藏》 邱老师以动物园为情景， 以研促教 以思启教 “学而不思则罔，
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