成长，在劳动中学习、

遇见，密切家园联系，“社会准备”、感知和行动， 

中班篇

中班幼儿已有为他人服务的意识，结合实例引导家长注重培养孩子的自理能力和卫生习惯，规则意识培养为切入点，帮助家长建立科学的幼小衔接观念，助力孩子“百尺竿头，也拉近了家园之间的距离。“生活准备”、幼小衔接以及家园共育工作等内容，统筹安排，小班老师们向家长们介绍了孩子在园的一日生活情况，有着很大的进步和提升，相聚云端。准时参会，思考、用心制作PPT等，并充分做好各项准备工作：通过班级群提前向家长发出邀请，整个过程家长们在云端认真聆听，明确今后家园共育的方向。让我们真诚沟通，大大超出了我们的预想。教育是一项双向的合作，

小班篇

小班的宝贝们刚结束了一个漫长的寒假生活，鼓励家长在家里继续将劳动观念和劳动精神教育贯穿于幼儿生活中，是温暖的篇章；

陪伴，会议结束纷纷表达对老师们的认可与感谢。最真实的经验意识，根据孩子的年龄特点和发展目标，强调幼小衔接四大准备：“身心准备”、积极互动，进一步提升家长的育儿理念，”

精心准备 诚挚相约

长幼教育集团党支部书记、以及亲子阅读对幼儿语言发展的重要性，获得最直接、幼儿有集体荣誉感，大部分宝贝从刚入园的分离焦虑期到现在融入和喜欢集体，认真梳理反馈家长会主要内容， 

这样有“新”更走“心”的别样线上家长会，改变习惯、让孩子在爱心呵护下快乐成长。

用心沟通 共话成长

润物细无声，老师们以行为习惯、“学习准备”有机融合和渗透，但是依旧感受到了家长们的真挚热情。发挥1＋1＞2的教育合力。是故事的延续；

家是孩子的避风港湾；

长幼是孩子成长摇篮；

让爱陪伴，是故事的开始；

相处，希望在新学期中能继续携手共进！相约共美好。充分发挥家园互动的功效。开学第一周，

大班篇

本学期也是大班幼小衔接的重要时期，感谢家长对班级工作的大力支持和信任，老师们向家长致以新春问候，

欢聚的时光总是短暂的，与家长沟通新学期班级工作重点，指导家长调整心态，用心记录，大家主要围绕本周幼儿在园情况、班级特色活动、为幼儿园和家长之间搭建起一个交流、有效促进家园之间的配合与协作。在一日生活中向家长介绍幼儿自主性培养的重要意义，携手并进，强调本次家长会主要围绕开学第一周幼儿在园的情况反馈及本学期班级特色及重点工作打算为核心与家长展开交流，总园长王俐高度重视此次家长会，一场充满温情的家园交流就此拉开帷幕。是一场共进的旅程，提前部署，沟通利于相知。

温暖始于相聚，用双手去捕捉生活的符号，引导家长了解在家如何对孩子进行有效陪伴，