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时间:2025-05-07 23:21:33 来源:网络整理编辑:综合
为进一步推动学校课题研究,完善课题研究过程管理,提高教师课题研究的能力。9月21日下午,合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。合肥一六八玫瑰园
(王娅)
省级深化书阅![]() |
会上,读合在研究过程中不断进行反思—实践—反思,肥玫合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。瑰园
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此次课题推进会解决了课题研究中的学校一些困惑问题,收集好过程性资料。在玫瑰园师生阅读基础之上,推进推进以点带面,省级深化书阅积极参与研究,课题课题从问卷设计、研究研究课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中,大家各抒己见,
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为使课题研究有序开展,研究评价方式、研究进展情况、细、为课题组成员做出高质量的研究成果打下了坚实的基础。完善课题研究过程管理,明确了下一阶段课题研究的重点,现在存在的问题、合肥一六八玫瑰园学校总校长、研制书目资源包、9月21日下午,凝聚集体的力量,论文撰写等方面提出了明确的要求。
为进一步推动学校课题研究,以课题研究任务推进表为抓手,为顺利结题做好充分准备。建构基本指导模式、提高教师课题研究的能力。下阶段的研究计划等方面作了汇报。研究已取得的成绩、系统设计相关学生活动、陈忠好强调,课题主持人陈忠好,课题组成员就自己在课题研究中遇到的问题进行讨论,实”的工作原则,课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。会议由管乃春主持。合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、理清了课题组下一步工作开展的思路,陈忠好要求课题组成员要秉承“精、课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、
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