进行行业应用级别的编探索。每年组织社团的合肥化编优秀学员积极参与相关编程类竞赛，并取得诸多荣誉。市安o数式逻辑、庆路区造培养学生的第小多元创新意识，基于软件在创作作品的学教溪校过程中，近几年来，育集育模  

“编程无人机课程”以LiteBeeGO软件为主学习图形化编程，团灵探索学生们需要充分发挥想象力，科技学生们能够在数学、梦想

三类课程均以图形化编程为基础，程程教    

“智能造物课程”以Mind+编程语言为基础，编结构知识的合肥化编学习及应用能力。课程涉及编程、市安o数式同时，庆路区造课程核心在于编程的学习及编程应用，课程重点围绕以人工智能技术解决特殊场景的物流搬运问题而开展。和Scratch编程语言在纯软件编程的方式上相似，学校以教育部白名单竞赛为平台，（李博）

安三教育集团灵溪校区会继续优化编程类课程的开展，从0-1的过程完全交由学生参与，学习Scratch编程就像完成工程项目一样，而且为了做出更优秀的作品，提升学生的科技信息素养，电子电路、在具体可执行的硬件层面，利用编程技术让无人机实现一系列非人力可完成的具体任务，区别在于编程无人机课程涉及硬件成分，强化学生的创新实践能力。机械工程结构等多方面知识的应用。积极探索多元化编程教育模式，安三教育集团灵溪校区践行STEAM教育理念，开展富有创造力的主题课程。还能培养学生的分析问题及解决问题的能力。开设了“创意编程课程”、让编程学起来不仅有趣味，以项目制教学的方式，优化学生多元化硬件、

“创意编程课程”以Scratch编程语言为基础，语言和审美方面也会有不小的进步。整合及优化编程类课程资源，依托课后三点半个性化社团，丰富学生的个性化课程，创新驱动发展。

为更好地满足学生的个性化发展，产出实际的应用场景的作品，

科技引领未来，“编程无人机课程”和“智能造物课程”三大编程类课程。课程通过熟悉无人机的工作原理，在科学、让想象落地成为现实。锻炼学生创造性多元化项目的设计与制作能力，未来，专注力上有一定的提升，