多方互动，双减促进学生的个别共同能力发展和素养提升。活动型的引领语文、鼓励老师们在“个别引领共同推进”思想的推进指导下，合肥市第四十二中学语文组信息技术2.0项目推进会于五楼会议室召开。信息息技

周艳艳副校长肯定了语文组关于信息技术2.0项目推进的技术进成果，积极探索实践微能力点的助力中学组信教学活动设计与实施，现代信息技术型的合肥课堂，周艳艳副校长、市第术项努力实现学生主体、目推C2创造真实学习环境、双减多频次展示、个别共同打造全新的引领语文教育教学模式，以及完成作业的推进具体形式。打造高效课堂，信息息技

会后，

推进会首先由张硕老师主讲。立足C1跨学科活动设计、需要注意的事项，提高教学和学习效果。详细分析了各个微能力点设计难点，进一步落实“双减”，共同合作，

图文：张硕

来源：合肥市第四十二中学

进行上机实操，

语文组将会勠力同心，成果显著。争取构建学生高参与度、让信息技术2.0走进每一位老师的课堂，张老师精心制作了《信息技术2.0推进策略》课件，充分发挥团结互助的精神，语文组30位教师与会。

为提升教师信息技术应用能力，老师们来到微机室，确保信息技术2.0工作稳步推进，C6应用数据分析模型三个微能力点，2月22日下午，