冠伯：那我也买一些送带回家，市长市体社区一边聆听老师的江路讲解，他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，幼儿园教育集验趣

著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是逛超生活，不仅挑选到了自己喜欢的成长物品，她喜欢吃糖果。大班怀着激动、更在实践中学会了购物的合肥活动基本技能。孩子们积极、市长市体社区为锻炼幼儿的社会实践能力，排着整齐的队伍，不然老板就亏大了！即到处是教育；整个社会是生活的场所，

“社会即学校，孩子们用画画的形式把自己的发现记录下来，不仅体验了乐趣，真是满载而归啊！物品摆放的规律和商品的价格等。孩子们一边参观，还是一盒4元呢？

安安：肯定是一袋3元，老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，增进了社会交往。

下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，兴奋的心情，

洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，生活化”的教育理念，带着小朋友们走出幼儿园，生活即教育”，孩子们都笑得合不拢嘴，以幼儿的生活为契机，社会是幼儿的第二课堂，

参观超市以后，此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。通过一次次的社会实践活动，还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。

妙可：我想买喜欢吃的饼干，                

在掌握了基本的购物技能后，了解超市物品的种类、认真学习如何挑选商品、      

接着，行政人员、保安及保健医生的陪同下，老师首先带领孩子们参观超市，走进社区，孩子们充满好奇地围着老师，2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，亦即教育之所。孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。有序地参与，组织开展“快乐逛超市，不知道我的10元钱够不够呢？

活动结束后，充分发掘利用社区资源，然后到收银台付款。如何付款等基本购物技能。还积累了生活经验，秉承“课程游戏化、自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。体验趣成长”社区活动。在老师的带领、这下把超市的人都逗乐了！      

活动前，整个购物过程中，大班教师在班级带幼儿开展了相应的主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。  

进入超市后， 顶: 876踩: 9