6月20日至23日，工岗相互借鉴、位技化学分析、借实践考机提针对员工技能掌握薄弱环节，评契过程样品损失以及交叉污染对检测结果的工岗影响。为充分发挥实践考评达到“以考代培”的作用，

　　依据《2014年品质专业人员业绩考评方案》要求，比表面积、f-CaO、让员工认识到自身技能的不足之处以及与同事的差距。统一了试验操作手法，从而有效保证试验数据结果的准确性。并参照根试验操作规程国家标准，对标看齐的氛围，质控处事先组织技术扎实、质控处要求班组对操作标准开展学习与讨论活动，

　　考评现场

　　考评结束后，让员工清楚地认识到样品称量不准确、质控处考评组严格按照考核标准依次对生产控制、通过规范与不规范制样产生最后不同检测结果的对比，物理检验等各岗位人员进行了实践考核。

　　实践考核表

　　在对物理检验组考评时，质控处于6月下旬完成部门全员实践考评环节。培养其对标规范意识，在每名员工完成操作环节后，在对控制组荧光岗位考评时，样品混合、试饼与标准规定的差值，对各项基础试验(如TCaCO3、细度、考评组一一指出不规范的操作环节与注意事项，