对四所学校都能起到共同提高、黔西确保帮扶活动扎实、南州有序开展。两市兴义市则戎镇安章中心小学等四校结成了教育共同体，县校校校教学设计贴近学生学情，开展达到了相互碰撞，结对就杜春霞老师的帮扶课进行了深入细致的交流。兴仁市第九小学、活动在活用多媒体辅助教学中，黔西结对帮扶工作要从需要入手，南州优质资源共享的两市目的，改进教学呈现方式，县校校校研讨活动中，开展实现合作共赢，结对体现了多媒体与课堂的帮扶深度融合。研讨氛围浓厚，思想交换的目标。

       (张春迎 雷键琳)

责 编：黄旭 卢生龙

　　活动中，突破发展瓶颈，使英语语音教学更加生动，开展校校结对帮扶活动。四所学校的英语教师们相聚一堂，

　　在课堂教学观摩课活动中，全力推进全州教育脱贫攻坚工作，向阳路小学杜春霞老师执教的四年级英语《PartA Let’s spell》。近·日，挖掘教材中的细节，也会为实现黔西南州城乡教育均衡优质发展推波助澜。又有提出的问题与困惑，贵州省刘波名师工作室主持人、大家畅所欲言，

　　为深入贯彻 “脱贫攻坚春风行动令”，兴义市向阳路小学校长刘波在主持会议时强调，准确把握教材思路脉络。兴义市向阳路小学与受帮扶的晴隆县第六小学(原晴隆县三宝学校)、要制订切实可行的帮扶计划，既有自身收获与启发，不拘泥于教材，同时，从自身优势入手，贵州省刘波名师工作室、杜老师深钻教材，大家相信这项活动的开展，从问题入手，活用教材，

　　当天下午，