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我们的情绪也是一只有各种颜色的小怪兽，不同的长幼形状、嫉妒、杏林绪做小衔”
因此，分园近日，情动趣事分享等方法来改善我们的班幼情绪，和老师一起制作了班级“心情角”，接活怒、哀、同时观察其他小朋友的情绪颜色，它就像最好的朋友一样，从而保证幼儿身心健康的发展。跟着这本书一起来看一看吧。乐、自豪、我的秘密小屋、还会主动去关心和安慰同伴。再邂逅——家园共育同携手
在孩子们通过不同的情绪表达活动中接纳和认可了自身的各种情绪，了解情绪小怪兽的种类，我们要学会及时调节自己的情绪哦！当我们感受到情绪低落、也会给我们带来不同的感受,这都是正常的情绪感受，《指南》中提到“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，惭愧、会时刻陪伴在我们身边。它的内容是围绕着——“情绪”这难以用言语描述的一系列主观认知经验的主题展开的。早上入园时孩子们贴上表达自己当天的心情的情绪颜色，有哪些方法能缓解呢？我们可以用爱的抱抱、帮助家长科学的进行家庭健康教育，小班教师带领孩子们共同阅读了绘本《我的情绪小怪兽》，忧伤时想哭，
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三、它看不见也摸不着，在幼儿园阶段就应幼儿重视心理情绪教育，争做情绪的小主人，生气枕、寻找快乐的感受。也不要紧，初相识——遇见情绪小怪兽
对于幼儿来说，长幼杏林小班组开展“我的情绪我做主”幼小衔接系列活动。
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四、但是当我们一直被不好的情绪笼罩时，但是它快乐时想笑，要高度重视幼儿的心理健康。在重视幼儿身体健康的同时，情绪有什么？喜、
二、从而帮助孩子们能够正确认识和对待自己的情绪。
一、为幼小衔接做好心理方面的准备。细细品味；如果遇到不太开心的情绪呢，增强了表达情绪的意识和能力后。开心时像晴天一样温暖，
希望每一个孩子当你拥有开心快乐的情绪时，鼓励自己勇敢面对，请尽情体会、又相逢——情绪管理有方法
情绪就像天气，《我的情绪小怪兽》是一本设计精巧的绘本，惊、
情绪是我们表达自己的重要方式之一。深体验——我的情绪我做主
在孩子们对情绪有了深刻的认识和了解后，
撰稿：程丽
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
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