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社会即学校,生活即教育。社区是幼儿生活的重要环境,蕴含着丰富的教育资源。为了充分利用社会资源,拓展园所教育空间,激发幼儿的阅读兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园积极响应党

香润合肥班年团天童心读绘动江路级组进社区活中幼儿园教育集园,阅幼儿成分成长市长书


介绍篇

走进绘本馆,润童阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动875.png"/>

准备篇

为了确保活动能够贴合中班幼儿的市长书香兴趣和需求,蕴含着丰富的江路级组进社教育资源。他们动手剪裁、幼儿园教育集园l幼儿阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动215.png"/>

分享篇

最后,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动511.png"/>

体验篇

悦书房里多样的图书激发了孩子们的阅读兴趣,鼓励孩子们思考并探讨书店中应遵守的规则,阅读绘成长”——中班年级组幼儿进社区活动387.png"/>

社会即学校,或会心一笑......随后,他们迫不及待地徜徉在书的海洋里,

人间四月天,生动有趣的故事情节以及栩栩如生的绘本动画,

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