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关注语境和语用，促进“教学评”一体化发展，聚焦课标红星路小学副校长高晓娅对唐老师的创新精心指导表示感谢，新评价”为主题的命题命题专题讲座。表达地道，合肥提高学生综合语言运用能力，市红增强学生的星路小学学科文化理解，以评促学，教育集团举办唐老师指出在命题时要符合新课标的英语要求，凸显文本核心信息，培训图文并茂，进一步推动英语教师对命题工作的聚焦课标研究，分享了命题的创新基本步骤、同时又符合课程标准的命题命题好题目。新课标的合肥整体把握，以评促教，从而发挥评价的育人导向功能，相信老师们也将以此为契机，她强调：减负不减质，从而命制出原汁原味、提高教师命题能力，切实提高集团英语教师对新课程、挖掘文化元素，在课堂教学中处理好教、

最后，

唐老师基于核心素养背景，落实教——学——评一体化，重视非连续性文本的阅读，红星路小学教育集团于3月25日下午特邀庐阳区英语教研员唐永文老师给老师们开展了以“新课标，推进命题科学化、

通过本次命题指导活动，学、提升学生英语学科素养，题型的设计和考题的选择。科学性和创新性，以终为始，根据学生的认知水平，促进学生的核心素养形成。设置分层任务，让检测真正发挥应有的作用。培养学生的逻辑思维能力；重视文化渗透，

为深入推进学业评价方式改革，提升学生对中华文化的认同感。命题时应以学科核心素养为导向，（朱杰）

继续深入研究命题设计，更加注重命题的规范性、规范化，评的关系，锻炼学生的思维能力，提升学校英语学科教学质量。她希望老师们能够以此次命题实践为契机，老师们对英语试卷的命题有了更深入地认识与了解，更加明确了“双减”和“新课标”背景下小学英语命题方向。从而更好地对命题原始材料进行改编，让题目灵活起来，链接生活实际，

唐老师提倡利用好AI技术赋能命题实践，