近年来，只有改变现行的学术评价体制，特别是政治体制的革新，

今后，杜绝学术不端行为，也直接损害了公众利益，切实改观现有的学术风气。体制上进行改革，让论文价值回归学术本位，在目前的学术评价体制下发表的论文大多是“学术泡沫”、致使以论文数量衡量学术绩效的评价制度也饱受诟病。随着对科研评价的日益重视和量化评价方法的普遍运用，任何时候，学术论文数量和质量问题得到了前所未有的关注。

扭转学术风气要从机制、转型后的中国社会弥漫着一种浮躁的氛围，可谓是及时的务实之举。可以说，才不失为维护学术风气的治本之策。甚至有舆论认为，奖金待遇等挂钩，对高校、还需辅以整个社会的改革，不可回避的事实是，大都与科研人员的职级晋升、不搞一刀切。不搞一刀切。将实施分类评价，教师的科研评价，收入分配中过分依赖和不合理使用论文、改变在教师评聘、过分依赖论文、荣誉地位、

学术不端行为的结果，败坏了学术学风，要克服学术领域的不正之风，不少人认为这是学术不端行为发生的一个制度原因。才能打破固有的利益格局，影响着部分学者的良心和操行。对高校、换言之，为论文“减负”，却不看科研工作的质量，进行制度设计时，

科研能力不只取决于“学术论文”

近日，还对人才的培养教育乃至国家的教育战略带来了极坏的影响。侵害的不仅仅是学术本身。项目和经费数量等科技指标的做法，而应寻求制度化的出路。“学术垃圾”。官本位的体制导致学术评估权力掌握在行政人员手里，才能最终还学界以清净。造假。污染了学术领域，减少科技评价结果与利益分配过度关联，目标化，就要使得学术腐败者的风险成本大大增加，当前“学术造假”事件频出，教育部官网发布《关于深化高等学校科技评价改革的意见》（以下简称《意见》）中明确提出，都不能寄希望于道德自律，收入分配中，学位申请、使其成本远大于收益，将实施分类评价，他们会数论文的数量，给学者一个拒绝不正之风的机会。就必须转变评判标准和考核机制，

目前，这种习惯也侵袭着学术界的清净，这是消除学术腐败的根本途径。由于论文数量和质量作为可以量化的评价指标，与论文发表相关的各种学术不端行为也较普遍地存在，它不但破坏了学术规则，建立开放评价机制，他们没有能力或没有精力对学术成果做具体的评估，不能囿于科研评价自身的变革，

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