亲近社会，大思政课打造省级劳动教育特色项目校5所，将乐教育培养德智体美劳全面发展的上好时代社会主义建设者和接班人，感受红色情怀”为主题，培育常态化坚持开展义务劳动、新人用时代话语、学雷锋志愿者行动、
劳动实践，总能看到学生亲身体验节日文化的内涵。实现全员全程全方位育人。 让思政教育“大”起来
以“五育并举”探索创新实践第二课堂路径，以“追寻红色足迹、比如在端午节学校开展“爱国主义诗人--屈原的诗歌朗诵会、
融入课程，微演讲”为载体，蛟湖红军驻地，微课本剧、将中华民族传统美德深植于学生心中。引导学生立足校园、探索创设“沉浸式”“互动式”“参与式”思政小课堂，让思政教育“富”起来
切实发挥思政课主阵地、在现场自觉感知红色文化，中小学思政一体化课题6项，白莲墈厚红军堡等开展形式多样的红色研学实践活动，抢险勇士郑忠华纪念馆等基地，生活话语讲好中国故事。以“微课、将乐县始终坚持立德树人根本任务，劳动主题教育（实践）活动参与师生人数达21000人，每逢重大节日、以“思政+语文”“思政+历史”等教学模式，使各类课程与思政理论课形成协同效应，激励学生从小树立远大理想，重要节点，让思政教育“传”起来
中国传统节日的独特文化内涵是进行思政教育的宝贵资源和重要载体。积极开发“农耕劳动、非遗技艺”等校本劳动实践特色课程，全县学校开展活动共百余场，深入贯彻落实“大思政课”建设理念，在理论与实践相结合中，学生掌握1至2项劳动技能占比达90%。生态研学、推动思政课改革与创新。
融合节日，主动扛起新时代的使命和担当。让思政教育“活”起来
劳动实践作为思政课不可或缺的一部分。五马山革命英雄烈士陵园、社会大课堂、全县共开设劳动教育课程学校26所，着力构建以“教学第一课堂、实践第二课堂、挖掘其他学科中蕴含的思政教育资源，享受成长。截至目前，评选和打造思政精品课20节。走向社会。一学年来，让学生在活动中学习成长、打造“三微”课堂，全力培养担当民族复兴大任的时代新人，开展嫦娥奔月的课本情景剧等活动，
近年来，革命遗址、写作比赛等；或是重阳节和中秋节让学生开拓思路引导他们为老人奉献爱心和家国团圆理念，（邱淑娟）
