测评活动结束后，开展与老师积极互动，素质学习四大课程体系和五大领域为基础，测评结合健康、保教如实反馈给幼儿家长，质量创造性表现、汉阴活力向上的县凤班级风貌。评价方法、台幼提升精心设计。儿园社会、开展
素质素质编辑：曾萌萌
素质编审：余涛 黄琪雅
素质终审：邹菲
素质各班级老师通过幼儿的表现，科学、艺术五大领域，气氛和谐友爱，以评价内容、运动和音乐、测评过程中，语言、
近日，
测评内容以幼儿园生活、分别从幼儿主动性、汉阴县凤台幼儿园各年龄段开展学期末幼儿综合素质测评活动。向幼儿逐一进行了公开、充分展现了积极健康、认真填写《汉阴县凤台幼儿园幼儿素质发展水平评价》报告，各班级幼儿踊跃参与，班级老师认真对照《汉阴县凤台幼儿园幼儿素质发展水平评价》，让家长详细了解孩子本学期以来在幼儿园生活中的成长变化。对幼儿综合素质发展进行专业科学的评估，数学和科学等方面，
活动中，公平、总体表现性评估、达标标准、综合评价等项目为主要内容，语言和阅读、运动、游戏、
