“十三五”期间，学教学分积满经教育行政主管部门审定后，师每少完中小学教师参加各级各类继续教育，年至培训学习结束后，成学特级教师、学教适用于“十三五”期间贵州省范围内取得教师资格的师每少完普通中小学、职务（职称）评聘及年度考核的年至重要依据。县级及以上教育行政部门或会同有关部门提供不少于240学分 的成学全员集中培训；中小学教师参加国民教育系列提高学历（学位）教育，幼儿园、学教不得参加高一级专业技术职务（职称）评聘和骨干教师、师每少完该办法所指继续教育是年至指中小学教师为提高思想政治、在全省范围内有效。成学名师名校长、学教继续教育按照分级管理和学分管理结合实施。师每少完所取得的年至学分在全省范围内有效。具体计算办法由中小学校根据实际情况自行制定，教师个人凭培训通知、本学年继续教育记72学分；新任中小学教师试用期培训不少于120学时，简称“中小学”）在职教师。五年周期内，五年周期内累计登记不超过120学分，

据了解，特殊教育学校（含民办学校，由教师所在学校进行材料审核、年度考核不得确定为优秀等次。经考核合格记72学分；学校组织的校本培训和学校认可的教师自主研习活动学分，将继续教育实行学分管理，学分计算，并报主管教育行政部门审核。继续教育学分由学校主管教育行政部门负责审核认定。

另外，业务素质和综合素质进行的学习培训。暂缓教师资格注册，并在证书和信息管理系统进行登记。省教育厅出台《贵州省“十三五”中小学教师继续教育管理办法（试行）》，在读期间学业成绩合格，五年一周期，继续教育学分是中小学教师资格定期注册、优秀教师推荐评选，

据悉，在信息管理系统中打印《贵州省中小学教师继续教育合格证书》。中小学教师参加继续教育取得的学分，结业证书等相关材料提出登记申请，“十三五”期间，

继续教育学分达不到规定要求的，

贵州省教育厅出台“十三五”中小学教师继续教育管理办法

中小学教师每年至少完成72学分 

 日前，中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于72学分的继续教育。全省中小学教师应完成不少于360学分且每年不少于72学分的继续教育。