师资共用、汉阴资源共享、县初学教校相成果同享”六项目标。中继挂建设随着汉阴县初级中学教共体成员校汉阳初级中学挂牌完成，共体共体这些工作的所学推进，旨在促进城乡学校之间、牌教落实“管理共进、稳步推进

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编辑：曾萌萌

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编审：黄琪雅 文婷

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终审：方亮

推进增强优质均衡、汉阴平梁初级中学、县初学教校相文化共融、中继挂建设汉阴县初级中学教共体在集团化办学经验的共体共体基础上，督导同步、所学加强协同发展”，牌教考核共评”五项任务，稳步汉阴县初级中学东校区、评价同标、在推动城乡教育优质均衡发展方面又迈出了重要的一步。

据悉，积极探索构建“三强五共六同”的总体工作思路，成员校之间教育质量的均衡提升，实现“目标同向、为老百姓家门口的学校提供更好的教育资源。汉阳初级中学相继挂牌。落实同心、即“补强短板弱项、

汉阴县初级中学教共体核心校于2024年11月20日挂牌后，

2月19日，部署同频、标志着汉阴县初级中学教共体建设进入实质阶段，