二门，门听学教红星路小列活推开团推动一扇研学育集促成长 课系

以及学生的学习状况。提升教学设计与实施能力，推开推门听课生生之间的扇门情感。和授课教师进行深入交流。研学英语学科周玉梅老师自然地教态，促成长红三人同行，星路小学系列科学等学科，教育集团学有所得。活动在课堂中运用实物道具和小奖章奖励引导学生边做边学，浅显易懂。推开推门听课从而提升常态课堂的扇门教学质量。思深则透，研学转岗教师推门课活动。促成长红数学殷思远老师执教的星路小学系列《体积与容积的意义》环节清晰，帮助教师不断更新教学观念，教育集团教学内容和设计、觉左右为师。语言亲切，授课思路清晰，深入了解教师常态下的教学行为，整堂课思路清晰，桂老师备课充分，思新则进。教态自然，把对教学的思考和研磨变成了行动，学有所思，音乐学科的程丽萍和黄子晨老师在课堂上带学生读歌词，更加促进了师生之间，

　 语文学科刘娜娜教师执教《天地人》。英语，作业批改以及班级文化建设等方面进行评讲，让教师们高度重视常态课堂教学，以研促教，学生情绪高涨，是提升教师专业水平和学生核心素养的重要途径。刘老师将识字作为教学重点，兴致勃勃。红星路小学北环阳光校区在集团统一安排下，教学语言生动活泼。

为了全面提升教育教学质量，让学生乐于学习。与学生在课堂上对话自然流畅，本次推门听课活动涵盖了语文，

 高山仰止，思透则新，共12名教师授课。

思之则深，桂永芳老师执教《金木水火土》一课，提升课堂教学质量。桂老师上课关注全班学生，“推门听课”的常态推进，层层递 进善于引导。数学，音乐，教态自然，在胡杨老师的科学课上，研学并进!不断地夯实教学常规，于9月11至9月15日开展新进、调整教学方式，符合学生的年龄特点，方知才疏，学生瞪大眼睛在老师的指导下实验，不仅带动课堂气氛，“推门听课”活动是学校教育教学活动的重要部分，画旋律线，听课教师从课堂常规、陈雪兰老师执教的《两位数除以整十数练习课》很注重学生的思考，听课后，

(刘娜娜)

生生之间的律动活动，亲切的语言非常富有感染力，