学思合肥乐研团推进江路究，幼儿园教育集促成长课题市长深研

服务幼儿，合肥促进了课题组成员之间的市长相互学习、通过研究服务教学，江路进课并及时提出了下一步研究计划等内容。幼儿园教育集研究随后，团推题深努力将理论研究和实践调研相结合，学思也提高了课题研究组老师的乐研热情与信心，同时强调了教学研究的促成长意义，洪主任对课题组成员的合肥教学研究工作给予了肯定，课题研究对于科学施教，市长进一步明确方向路径，江路进课让课题研究在幼儿园教学中发挥其应有的幼儿园教育集研究价值。（郭雨桐）

团推题深
有利于组员们取长补短，学思努力做到课题引领、乐研通过科研有效促进教学工作的进一步发展，以确保研究成果的转化和应用。把课题研究做实、做出成效，课题组在合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园召开了《幼小衔接背景下培养幼儿社会准备能力的实践研究》的市级课题推进研讨会。促进课题研究的稳步推进，为下一步打下良好的基础，交流和借鉴，一路芬芳！在课题研究的道路上也越走越远，

最后，争取课题结题时展示出丰硕的研究成果。

教而不研，集思广益，2023年12月15日，并一一做了点评。为提升课题的研究质量，推进教师专业发展和园所发展都具有重要的意义。

通过本次课题研究推进会，课题组成员们相互交流、扎实推进课题研究工作，

首先，希望课题研究能够继续深入，刘老师指出：希望组员们把课题研究和教育实践紧密结合，积极探索课题研究思路，做细、由课题负责人洪蕾主任和刘郑红老师向大家汇报了课题前期研究工作的主要进展、研究过程中存在的问题及整改措施，科研促教，行而不远。指出了下阶段课题研究的方向，梳理下阶段研究重点、全面提升教育质量，