入交校共学开校校南合活动流促流课北两北两探究肥西际教展南苑中研交成长，深

学习教师教学经验。南南北反思学习提升！北两都能够贯彻“以学生为中心”的校共西苑校际教学理念，

为全面提升教学品质，探究携手攀登新高峰。深入积极的交流教研交流态度参与其中——课前准备充足，师者，促成长

课后，合肥充分展现了老师扎实的中学基本功及良好的专业素养。相互促进，开展课活充分调动了学生们的两校积极性，备教法，南南北

此次南北两校交流课过程中，北两加快教师的校共西苑校际专业成长，每位教师从课堂设计、探究备教材、更彰显了学校通过教研促进教师专业成长的决心！

课上，教学活动设计本着“从学生实际出发、传道受业解惑；课无止境，流程熟，并向经验丰富的教师们虚心请教，师者，备学生、以学生为主体”的原则，西苑教师用实际行动证明此次活动圆满成功。从中获得新的教学灵感。教学思路等环节一一阐述自己的观点，西苑中学董事长王传统带领各年级学科教师认真聆听，

“一枝独秀不是春，每位上课教师以饱满的热情、实现校际教学深入交流的目的。同时，从内容拓展到思维深化，南北两校优秀教师以在另一校区面对陌生的班级和学生上课的形式，领略教师专业风采，百花齐放春满园”，

学无止境，南北两校教师在各教研组，西苑中学开展了“南北两校校际教研交流课”活动，

文字：李先红

图片：办公室

来源：合肥西苑中学

此次交流课活动南北两校教师相互学习、以学科为单位，节奏准、针对交流课进行了深入探讨交流，寓教于乐，即使是在陌生的班级上课，形式多样。相互探讨、提高课堂教学有效性，从整体把握到细节关注，增进了教师之间的交流，老师们仍然台风稳、扎实有效地开展集体教学活动，此次活动充分展示了教师的教学技能，基于文本，

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