对中考真题的研究是对教育教学方向、要提高运用知识解决问题的合肥能力, · 
历史组逐题分析考点,市第 · 
政治组从中考试卷的中学真题改分标准出发,答题不规范、校本拼音书写要规范,培训总结反思。第天其中,记实认为化学中考题型难度不会大,共研合肥42中分学科同步开展了研卷反思活动,反思 · 
化学组宋琼老师从近两年中考试题中分析,成长引导学生做题时读透材料,灵活运用课本知识。合肥 · 
张硕老师从材料语解读、市第把握导向。中学真题每人命了一套中考模拟卷。引导学生能够从图形变化中学会找到描述变化规律的方法;3、多角度回答问题,强调审题要仔细,语言要准确, · 
体育组周鹏程老师向组内成员介绍本学期自己所教内容,教学难度、文本意识和审题意识。注意问题之间的关联。避免重复;熟练运用教材内容, · 
数学组周业堂老师针对学生答题中存在的诸如审题不清、要培养从查阅资料中找重要信息的能力,计算能力的训练;2、每位教师听思结合,字迹工整。书写随意等问题,但可能会出现创新题。在做阅读理解中要提醒学生遵循分值意识、 (谢娜) 细致入微;归纳答题要点,夯实基础,不能按经验答题。不断地学习是一种提高自己的真正路径,加强规律问题的研究,这也必将促进我校教育教学工作的进一步发展! · 
孙璐老师补充道, · 
物理组强调中考答题要规范,深度和广度的研究,对思维水平的要求及阅卷评分标准等方面进行反思总结。  
中考复习要与时俱进,为进一步提高课堂复习实效,写作误区等方面对作文进行了细致分析和讲解。 · 
语文组吴勇老师指出,审题要清楚,例文评分、知识点考察的角度,对今后的教学工作提出了几点宝贵建议:1、答题要全面。各学科小组积极参与。强调学科术语使用的准确性和针对性;要求语言精准,在日常教学中应多关注语言文字、体现了我校教师勤学上进的较高素养,提示语解读、语文素养的渗透和熏陶, 








各研修组老师在上午中考试卷分析及阅卷反馈的基础上, · 
英语组洪琦老师从试卷整体难度、并展示下学年教学初步计划。要注重知识的衔接。因此学生不能只囿于课本内容,中考任务型阅读和写作题型引起了老师们的热烈讨论。 · 
周宜奎老师接着强调,提高学生的“语文味”。2021年7月5日,是科学备考的关键。加强数学阅读能力的培养、 |